Apertura Juegos Intercolegiados 2014

Si deseas ver la participación de nuestra delegación en esta ceremonia, haz clic sobre la foto:





Izada de Bandera: Rebelión de los Comuneros!

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Haz clic sobre la imagen para ver más fotografias de la Izada de Bandera conmemorativa de la Rebelión de los Comunuros

¿Cuál será el futuro de nuestro amado colegio?

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¿Qué pasará con las sedes que han estado en riesgo durante los últimos tres años?
¿En dónde construirán la nueva planta física que necesitamos con urgencia?
¿Por qué el lote que estaba destinado para la construcción de la nueva planta física, junto al Recodo de la Florida, no sirve?
¿A dónde trasladarán a los estudiantes y a los profesores, si hay que desalojar las sedes A y D?
¿Por cuánto tiempo? y ¿En qué condiciones?
¿Cuánto demorará la construcción de una posible nueva planta física?






¡Ahora puedes estar actualizado de la agenda de tu colegio!

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Líderes Estudiantiles y Resultados de Elecciones Escolares 2014

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Haz clic sobre la imagen para ver las fotografías del proceso electoral y la elección de líderes estudiantiles 2014


   Revisa las Actas de Escrutinio, con los resultados para la Elección de Personero de los Estudiantes y Contralor Escolar 2014                                                                                  







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Haz clic aquí para ver fotos del proceso de elección de los líderes estduiantiles 2014.




¡Reconoce a las personas víricas que consumen tu energía! ¿Sabes cómo tratarlas? ¡No dejes que te afecten!





Las personas víricas perjudican tu salud mental!
Seguro que usted se ha visto alguna vez en esa situación en la que después de mantener una conversación con un amigo se ha sentido desolado, ha contemplado el mundo con más tristeza y menos entusiasmo que antes de empezar la conversación, o ha pensado: “Madre mía, a este amigo no le pasa nada bueno, siempre tiene una queja o una crítica o un chisme malintencionado”. Y en situaciones extremas, ha escuchado el teléfono, ha visto el nombre de la llamada entrante y ha dejado de atenderlo porque sabe que esa persona, de alguna manera, le va a complicar la vida: le va a contar un nuevo problema o seguirá hablando de su monotema, por lo general con temática “desgracia”. La pregunta que uno se plantea siempre después de pasar un rato con las personas víricas es: “¿Y yo qué necesidad tengo de estar oyendo esto?”.

¿Quiénes son las personas víricas? Aquellas que llegan y le contagian de mal humor, de tristeza, de miedo, de envidia o cualquier otro tipo de emoción negativa que hasta ese momento no se había manifestado en su cuerpo. Es igual que un virus: llega, se expande, le hace sentir mal y cuando se aleja, poco a poco, usted recobra su estado natural y, con suerte, lo olvida.
El origen de la persona vírica puede ser variado: la culpa o remordimiento, el mal genio, la envidia, la falta de consideración, el resentimiento, el egoísmo, la estupidez o la falta de tacto. Lo importante es verse con recursos suficientes para protegerse del contagio. El mundo está lleno de personas víricas de diferentes tipologías, unas menos dañinas y otras malévolas que dejan memoria y cicatriz.
No dejes que las personas viricas causen daño a tu paz interior
Víricos pasivos. En esta categoría incluyo a los victimistas, los que echan la culpa de todo su mal a los que tienen alrededor, nunca son responsables de lo malo que les ocurre porque son los demás o las circunstancias los que provocan su malestar. Si les escucha y a usted le va bien, llegará a sentirse mala persona por disfrutar de lo que los victimistas no tienen. Y no porque no tengan posibilidad de hacerlo, sino porque han aprendido a obtener la atención a través de la queja y eso es cómodo. Se sienten maltratados por la vida y abandonados de la suerte. Por supuesto, le hacen sentir mal a quien no les presta la atención de la que se creen merecedores. Con estas personas sufrirá el contagio del virus tristeza, frustración y apatía.
“Es extraña la ligereza con que los malvados creen que todo les saldrá bien” (Víctor Hugo)
Víricos caraduras. Son los que siempre le pedirán favores, pero a la vez no son capaces de estar atentos a sus necesidades. No mantienen relaciones bidireccionales en las que entreguen tanto como reciben. Tiran de otros sin preguntarles si están bien, si necesitan ayuda, si les viene bien prestársela en ese momento. Son egoístas y egocéntricos, y en el momento en el que se deja de satisfacer sus necesidades comienza la crítica y el chantaje emocional. Con estas personas sufrirá el contagio del virus “siento que abusan de mí”, aprovechamiento y resignación.
¡Aprende a lidiar con las personas viricas!
Víricos criticones. Viven de vivir la vida de otros porque no les vale con la suya. Su vida es demasiado gris, aburrida o frustrante como para hablar de ella, así que destrozan todo lo que les rodea. No espere palabras de reconocimiento hacia los demás ni que hablen de forma positiva de nadie, porque el que a los demás les vaya bien, les potencia su frustración como personas. No saben competir si no es destruyendo al otro. Arrasan como Atila. Con estas personas sufrirá el contagio del virus desesperanza, vergüenza, incluso culpa si participa en la crítica. Y la culpa luego arrastra al virus del remordimiento.
Víricos mala fe. Manténgalos bien lejos. Están resentidos con la vida, ya sea porque no han sido capaces de gestionar la suya o porque la suerte no les ha acompañado. Anticipan que las personas son interesadas y no esperan nada bueno de ellas. Todo lo interpretan de forma negativa, a todo el mundo le ven una mala intención. Viven en un constante ataque de ira, como si el mundo les debiera algo. No soportan que otros tengan éxito, esfuerzo y fuerza de voluntad, porque estas actitudes de superación les ningunean todavía más. Con estas personas sufrirá el contagio del virus indefensión, inseguridad, impotencia y ansiedad.
Víricos psicópatas. Para los que no lo sepan, no hace falta ser asesino en serie para ser un psicópata. El psicópata es aquel que inflige dolor a los demás sin sentir la menor culpabilidad, remordimiento y sin pasarlo mal. De estos hay muchos de guante blanco. Son los que humillan, faltan al respeto a propósito, pegan, amenazan y provocan que se sienta ridículo, menospreciado, y se cargan la autoestima. Ante ellos, salga corriendo, porque el que lo hace una vez, repite. Si le permite que le maltrate, usted terminará pensando que ese es el trato que merece. Con estas personas sufrirá el contagio del virus miedo y odio. Muy difícil de erradicar, perdura durante mucho tiempo en su memoria.
Mecanismos de defensa. Para evitar el contagio de los víricos victimistas, lo primero que hay que hacer es pararles. Decirles que estará para ayudarles a tomar decisiones y solucionar problemas, pero no para ser el pañuelo en el que ahogan sus penas sin implicarse. Estas personas se acostumbran a llamar la atención con sus desgracias, pero son incapaces de responsabilizarse y actuar porque optan por el camino fácil: llorar.
Dígale que estará encantado de ayudarle siempre y cuando se movilice. Y si no lo hace, decida alejarse de alguien que ha tomado la decisión de ser un parásito toda la vida. No lo está abandonando, le está dando aliento para que actúe. Si decide no tomar las riendas de su vida, ser su paño de lágrimas, tampoco será una ayuda. Se gasta la misma energía quejándose que buscando soluciones. La primera opción consume y resta, y la segunda suma.
La tristeza del alma puede matarte mucho más rápido que una bacteria” (John. E. Steinbeck)
Ante el virus de pedir, el antivirus de decir no. Si usted no hace prevalecer sus necesidades y prioridades, ellos tampoco lo harán. Una cosa es ser solidario y otra muy distinta estar a disposición de todos y no estar nunca para uno mismo.
No permita que la persona vírica criticona haga juicios de otras personas que no estén presentes. Si lo hace con otros, también lo hará cuando usted no esté presente. No entre en su juego ni se identifique con esa conducta. Dígale que no le gusta hablar de personas que no están presentes. Y si se trata de rumores, dígale que no tiene la certeza de que el rumor sea cierto. Los rumores, la mayoría de las veces, son infundados, falsos o exagerados. Se propagan como el viento, y a pesar de que luego se compruebe que son falsos, el daño ya está hecho. Actúe como le gustaría que lo hicieran, con respeto, discreción y veracidad. Es más importante ser ético que evitar un conflicto con un criticón.
Si eres vírico: reflexiona, no te hieras más!
Y por último, no permita que nadie le falte al respeto y mucho menos le maltrate ni psicológica ni físicamente. Como personas, todos merecemos un trato digno. Hágase valer. Pida ayuda, póngase en su sitio, no consienta una segunda oportunidad a quien le ha hecho daño. El que le daña no le quiere; olvídese de justificarle por su pasado, su carácter, su educación, el alcohol o sus problemas. Nada, absolutamente nada, autoriza la falta de respeto y el maltrato físico y psicológico. Y esto es válido en el ámbito familiar, laboral y entre los amigos.
Rodéese de personas de bien, que le quieran y que se lo demuestren, que le hagan feliz, con las que salga con las pilas recargadas. Tenemos la obligación de ser felices y disfrutar. Hay mucha gente dispuesta a ello. No las deje escapar. Las personas estamos para ayudarnos, somos un equipo.
Fuente: (Patricia Ramírez) – El Pais.http://desqbre.wordpress.com/2013/03/11/desqbre-personas-viricas-que-consumen-energia/

¡Bienvenidos a nuestro nuevo año escolar 2014!



Hola querid@ estudiante:

el Colegio Técnico Microempresarial El Carmen te da una cariñosa bienvenida a este nuevo año escolar 2014.  Recuerda que somos una institución oficial con gran reconocimiento por su formación técnica y académica de calidad superior, que tiene como misión edificarte como un (a) ciudadano (a) emprendedor, con la posibilidad de hacer un proyecto de vida exitoso para que seas líder crítico, transformador de tu realidad y de tu comunidad.

Tu colegio está para formarte con principios y valores para que seas una persona excelente, responsable, íntegra y amable. Quiere que seas un ser humano educado, sensible y valeroso que supera las dificultades y que abre caminos de oportunidad y éxito personal, social y profesional a través de las competencias y los aprendizajes que hemos planteado para ti.

Tu colegio desea:

ü  que tu trayectoria escolar sea exitosa, aprendiendo cosas útiles e interesantes,
ü  que aproveches al máximo la oportunidad que la vida y tu familia te han brindado para estudiar, para forjar tu carácter, para construir cultura,
ü  que tengas experiencias agradables y positivas con tus compañeros y maestros,
ü  que al final coseches victorias académicas para tu orgullo y el de las personas que te aman.

Por ello, para que tengas éxito este año, tu colegio te hace las siguientes recomendaciones:

PARA TU SER Y TU HACER:

ü  Desde hoy hazte la promesa personal de aprovechar cada día  y sin claudicar, para ser bueno y hacer las cosas lo mejor posible. Prométete orientarte siempre hacia la excelencia.
ü  ¡Ama a tu colegio! ¡Cuídalo! No hagas cosas que puedan avergonzarlo o dañar su imagen.
ü  Lee, comprende, cumple y haz cumplir el manual de convivencia. Puedes encontrarlo en la página Web del colegio.  Antes de Semana Santa te entregaremos el nuevo impreso.
ü  No tuerzas tu camino hacia el éxito con conflictos innecesarios o por cosas sin trascendencia. Utiliza tu inteligencia y el diálogo para solucionar tus problemas con tus compañeros y tus maestros.
ü  Trata siempre a los demás como quieres que te traten a ti. Siempre llama a tus compañeros por sus nombres, jamás con apodos.
ü  Saluda a todos con una sonrisa, pide amablemente los favores y sé útil, servicial y agradable: verás con que respeto y admiración te tratarán todos.
ü  Mantén siempre una presentación personal de ganador, con el uniforme completo, pulcro, limpio, a la altura de tu nobleza y tu dignidad! No te dejes manipular por la sociedad de consumo, respecto a las modas que ellos quieren imponer cotidianamente (¿libre desarrollo de la personalidad?): el colegio sólo desea crear en ti hábitos de aseo y buena presentación.
ü  Cuida tu pupitre, tu salón, los pasillos. No rayes las paredes. No los ensucies, ni permitas que otros lo hagan: mereces estudiar en un ambiente agradable y triunfador. Tu colegio es tu imagen.
ü  Llega puntualmente al iniciar la jornada. Nunca llegues tarde. Evitas contratiempos, pierdes tu primera hora de clase y no contribuyes en nada a templar tu carácter y tu personalidad de ganador.
ü  Evita utilizar el celular o el mp3 en clase.  Pueden afectar tu y tener llamados de atención! Cuando terminen las clase, pues… disfrútalos! Cada cosa tiene su tiempo y su lugar!
ü  Nunca respaldes ni apoyes las payasadas ni las faltas de respeto. Evita los rumores, el chisme y las opiniones destructivas. Mereces volar alto, con tus palabras y tus obras, hacia el logro de tus sueños. Evita a las personas vulgares y ruidosas que son un fastidio para tu espíritu.
ü  Utiliza INTERNET y la Pagina del Colegio para aprender. No te dejes manipular ni distraer por las superficialidades… navega profundo hacia tu éxito: evita el chisme o participar en grupos que agreden a las personas.

PARA TU SABER Y TU HACER

ü  Alista tus cuadernos e implementos desde la noche anterior.
ü  Llega temprano para que evites conflictos e incomodidades que pueden afectar tu desempeño, pues si llegas tarde perderás la 1ra clase.
ü  En clase siéntate bien, escucha con atención, toma apuntes siempre. Si no entiendes, simplemente pregunta con respeto.
ü  En las evaluaciones primero lee con cuidado las instrucciones y las preguntas, luego haz lo mejor que puedas…
ü  Jamás te conformes con el menor esfuerzo, siempre apunta a la grandeza, a volar alto.
ü  ¡Esfuérzate para ser exitoso! Recuerda que siempre hay otros que en condiciones más adversas que las nuestras, decidieron sobreponerse, evitar los pretextos y salieron adelante! ¡No podemos ser inferiores!
ü  Cumple los pactos pedagógicos acordados con cada profesor al inicio del año.  Lee muy bien el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes que está en el manual.
ü  Archiva todas tus evaluaciones y trabajos para llevar un control de tus notas.
ü  Siempre lleva un registro detallado de tus calificaciones, los porcentajes de cada dimensión en cada periodo, para que tengas control de tu éxito académico y para que puedas hacer reclamos si es necesario. En la página web del colegio encontrarás planillas de control.
ü  Prepárate para las Olimpiadas y los Retos del SABER… Te pueden ayudar mucho.

ü Cumple estrictamente los MANUALES DE EFICIENCIA que te expliquen los profesores.
ü  Colabora con entusiasmo y siempre con buena voluntad en las actividades escolares (culturales), ella mejorará tus resultados.

Finalmente… recuerda siempre que tu colegio te recomienda esforzarte por ser bueno, ser feliz, ser amable… queremos ayudarte: a ti y a tu familia.

Déjanos educarte con Amor, con Responsabilidad e Integridad para que siempre busques la Excelencia y seas el Líder que mereces ser.







Nueva Ley de Convivencia Escolar... Para ser mejores ciudadanos!


Texto tomado de: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-328567.html

Si quieres saber más, lee los siguientes dos enlaces!
Ley 1620 de 2013 Establece los sistemas de convivencia escolar
Decreto 1965 de septiembre 11 de 2013 Reglamenta la Ley 1620 sobre convivencia escolar.


El Decreto Reglamentario constituye una valiosa herramienta para el cumplimiento de los objetivos establecidos por la Ley de Convivencia Escolar, pues propone orientaciones para el funcionamiento de todas las instancias que serán responsables de operar la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar.

Se reglamenta Ley de Convivencia Escolar, una ruta para formar mejores ciudadanos

Jueves, 12 de Septiembre de 2013
Bogotá, miércoles 11 de septiembre de 2013. MinEducación. "Queremos formar mejores ciudadanos. Los ciudadanos del siglo XXI que Colombia necesita. Y para lograrlo nos hemos propuesto trabajar incansablemente para que los ambientes escolares, desde los primeros años de estudio, sean ese pilar fundamental que permita construir las bases de la convivencia. Solo así, nuestro país podrá contar con hombres y mujeres en capacidad de contribuir a los procesos de desarrollo cultural, económico, político y social y en la sostenibilidad ambiental, que ejerzan una ciudadanía activa, reflexiva, crítica y participativa, y que convivan pacíficamente y en unidad, como parte de una nación próspera, democrática e incluyente".

Con estas palabras, el Presidente de la República, Juan Manuel Santos, dio inicio al acto de reglamentación de la Ley 1620 de 2013, "por la cual se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar", que tuvo lugar este miércoles en el Instituto Técnico Central La Salle, de Bogotá.

El evento contó con la participación de los integrantes del Comité Nacional de Convivencia Escolar, directores de calidad de las 94 Secretarías de Educación certificadas, congresistas, miembros de la comunidad educativa y representantes de otras entidades que contribuyen diariamente a que el ejercicio efectivo de los derechos humanos, sexuales y reproductivos sea una realidad en Colombia.

Este trabajo conjunto fue destacado por la ministra de Educación Nacional, María Fernanda Campo, durante el acto protocolario, en el que explicó que esta Ley es uno de los avances más significativos del Gobierno Nacional en su propósito por erradicar la violencia de las aulas y formar ciudadanos activos que aporten a la paz. "Con esta Ley respondemos a una de las necesidades más sentidas de la comunidad educativa en todo el país y nos proponemos, además, fortalecer la formación de los docentes, de las familias y los acudientes, para que sean garantes y responsables frente a los derechos de los niños y las niñas", sostuvo la Ministra.

Ambientes pacíficos de aprendizaje

El proceso de reglamentación de esta Ley contó con los valiosos aportes de diversas entidades y actores de los ámbitos nacional, territorial y escolar; e incluyó el desarrollo de siete talleres regionales de consulta que tuvieron lugar entre julio y agosto, en los que participaron las 94 Secretarías de Educación certificadas del país.

A estos encuentros asistieron representantes de 381 establecimientos educativos de todo el país y cerca de 900 personas entre estudiantes, docentes, directivos docentes, orientadores, padres de familia, representantes de las Secretarías de Educación y miembros de otras instituciones del ámbito territorial. Adicionalmente, en estos encuentros se contó con la participación de 11.700 personas, a través del canal virtual abierto por el Ministerio de Educación.

Precisamente, entre todas las personas que se hicieron presentes en el acto de reglamentación de esta Ley, asistió Iván Andrés Rodríguez, quien vino desde Samacá en Boyacá. Iván es el Representante de los Estudiantes en el Parlamento Juvenil del Mercosur y durante este evento expresó que "me comprometo a expresar mis emociones, a preguntar a los adultos en los que confío y a ser uno de los principales promotores de la convivencia entre mis compañeros y compañeras". Por su parte, Gloria Inés Suárez una madre de familia manifestó que será aún más dedicada en el tiempo que comparte con sus hijos y que es consciente de su responsabilidad y la de toda su familia, pues considera que los padres no deben pretender que todo lo resuelve el colegio y que los maestros son los únicos responsables de la educación de sus hijos.

Las intervenciones de la comunidad educativa continuaron con las palabras del docente Pedro Groso, quien aseguró que su compromiso está en darle cada vez más importancia a la necesidad de resolver de manera constructiva, las situaciones que afectan la convivencia escolar en sus aulas y fuera de ellas. Finalmente, Carlos Eduardo Galán, rector de la institución educativa Aquileo Parra de Usaquén, expresó que "como guía de mi institución, me comprometo a activar la Ruta de Atención Integral cada vez que sea necesario, pero sobre todo a invitar a la comunidad educativa a revisar y aplicar nuestro manual de convivencia, porque estoy convencido de que entre todos podemos hacer un gran aporte para que los estudiantes puedan construir su proyecto de vida".

En este escenario, la ministra Campo reiteró que una de las herramientas de esta Ley es la creación de un Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar, que identificará, registrará y seguirá los casos de violencia escolar, acoso y vulneración de derechos sexuales y reproductivos que afecten a los estudiantes. El otro instrumento con el que contará la comunidad educativa a partir de ahora es la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar, que definirá los procesos y los protocolos que deberán seguir las entidades e instituciones que conforman el Sistema Nacional de Convivencia Escolar en todos los casos en que se vea afectados la convivencia y los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes en sus respectivas instituciones educativas.

"El Decreto también establece las pautas para que los establecimientos educativos ajusten sus manuales de convivencia, promoviendo la construcción de ambientes democráticos de aprendizaje, en los cuales se fomenten las relaciones pacíficas y el reconocimiento de la diferencia, y para que en las instituciones se implementen las medidas pedagógicas y las acciones que contribuyan a la reconciliación, la reparación de los daños causados, la restitución de los derechos vulnerados y el restablecimiento del clima escolar", agregó la Ministra.
Al finalizar, la ministra Campo anunció el lanzamiento de una convocatoria con la que el Ministerio de Educación Nacional busca incentivar las más representativas expresiones artísticas y culturales, en las que se promueva la convivencia escolar en los establecimientos educativos e invitó a todas las Secretarías de Educación a ser partícipes de esta iniciativa. "Somos un país de diversas culturas y talentos y les pido que empleen lo mejor de cada uno para esta convocatoria sea el reflejo de la Colombia que queremos", destacó, al tiempo que señaló que las mejores experiencias seleccionadas se convertirán en un emblema para esta gran cruzada nacional por la convivencia.
Durante su intervención, el Presidente Santos recordó que a partir del año 2012 se implementó la aplicación anual de las Pruebas SABER en competencias ciudadanas para los estudiantes de grados 5° y 9°, las cuales brindarán información objetiva sobre el nivel de desarrollo de estas competencias en niños, niñas y adolescentes del país, como apoyo para la mejora de las prácticas pedagógicas al interior de los establecimientos educativos y para sustentar la formulación de políticas educativas sobre el tema.

Asimismo, anunció que en el marco de la celebración del evento 'Los mejores en educación', que se realiza cada año en diciembre, se hará un reconocimiento a la mejor estrategia de un establecimiento educativo que evidencie un impacto positivo en la mitigación de los riesgos de ocurrencia de los factores que afectan la convivencia escolar y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes.

"Hoy es un día histórico y con esta firma iniciamos una gran cruzada en la que todos nos comprometemos a trabajar juntos para hacer de Colombia un mejor país. Desde el Gobierno Nacional queremos invitar a todos los colombianos a que se sumen, como garantes de los derechos de los niños y niñas, al propósito de fortalecer la convivencia escolar y de formar mejores ciudadanos. No hay trabajo más importante que el que hoy comenzamos y quiero agradecer todos sus aportes que estoy seguro, contribuyen a una paz sostenible y duradera, una paz en nuestros hogares, en nuestros corazones, en nuestros colegios y en nuestra sociedad. Este Gobierno siempre tendrá las puertas abiertas al diálogo permanente y constructivo y todos debemos participar en este proceso que será fundamental para que nuestro país sea ejemplo de convivencia", concluyó el Presidente.

Nuestros Procesos de Calidad de la Gestión!


Si deseas ampliar información consulta la NORMA NTC GP 1000:2009

Nuestra institución se encuentra actualmente en un proceso de revisión, resignificación y mejoramiento de todos las acciones y procedimientos que constituyen nuestro Proyecto Educativo Institucional con miras a elevar la calidad en la prestación del servicio educativo; por ello ha decidido, también con la solicitud y apoyo financiero de la Secretaría de Educación Municipal, implementar todas las estrategias conducentes a la certificación de la gestión de calidad de acuerdo con la Norma NTC GP 1000: 2009.

El propósito esencial de este trámite es el de mejorar todos los procesos normales y esenciales de nuestro Proyecto Educativo Institucional, dándole orden, claridad, objetivos claros, transparencia, control interno y mejoramiento continuo y con ello lograr una optimización del enorme potencial del equipo orientador, administrativo, docente, directivo que ustedes constituyen; así como de los recursos legales, conceptuales-pedagógicos, físicos y logísticos que tenemos.  Se desea es darle orden a lo que hacemos todos los días, reduciendo la dispersión de los esfuerzos y la energía, para actuar con horizontes hacia la solución de problemas bien diagnosticados. Igualmente, cumplir con las exigencias de la ley y de la función pública sobre el control interno y la mejora continua, que son pilares de nuestra política educativa institucional.

Se van a trabajar por escenarios de gestión como lo explica el siguiente esquema diseñado por el auditor interno, el Dr. Eduin Prada Rodríguez, orientador escolar, y que es el representante de la dirección en este proceso. Dicho esquema también pueden encontrarlo en nuestro blog.

Cada escenario está integrado por los procesos y subprocesos y cada uno de ellos está implementado a través del enfoque de PHVA.

Todo ello apoyado en el mejoramiento continuo de la gestión documental, la provisión de recursos, el talento humano, la infraestructura y los ambientes de trabajo a través de un plan estratégico de gestión.

Para ampliar esto, puedes acceder a nuestro blog y consultar la Norma NTC GP 1000:2009.

Proyecto Ambiental Escolar - 2013


El  Proyecto Ambiental Escolar  pretende propiciar en los estudiantes espacios de participación para potencializar las competencias comunicativas, ciudadanas y ambientales que obedece al “derecho a un medio sano en comunicación con sus semejantes, a un ambiente donde se transmita la armonía interior del ser humano por  la adquisición de un compromiso consciente de tener una mejor calidad de vida”.











Cronograma Escolar 2014